鎮(zhèn)雄縣二中開展消防課堂-滄州鐵獅消防科技有限公司
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鎮(zhèn)雄縣二中開展消防課堂
發(fā)布時(shí)間：2016/4/18 22:49:35
昨日鎮(zhèn)雄縣二中開展消防課堂，提高防火意識(shí)
為使廣大師生生動(dòng)的了解防火、滅火和逃生方面的知識(shí)，大隊(duì)還精心準(zhǔn)備了多媒體課件，為學(xué)校師生進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)課上，大隊(duì)參謀顏義凱采取“多媒體、多角度”的方法，組織參訓(xùn)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)消防法律、法規(guī)和消防安全常識(shí)；燃燒的基本概念、火災(zāi)類型特點(diǎn)、不同滅火器的型號(hào)用途及使用、報(bào)警技巧等方面知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行了講解，并結(jié)合轄區(qū)的實(shí)際消防特點(diǎn)對(duì)火災(zāi)預(yù)防、火災(zāi)撲救以及火場發(fā)生后如何逃生自救、如何疏散人群等內(nèi)容進(jìn)行了講解。并要求各參加培訓(xùn)師生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)掌握消防基本常識(shí)和技能，做到“四懂四會(huì)”，即懂火災(zāi)危險(xiǎn)性，懂預(yù)防火災(zāi)措施，懂火災(zāi)撲救方法，懂防火巡查方法；會(huì)報(bào)火警，會(huì)使用滅火器材，會(huì)撲救初起火災(zāi)，會(huì)組織疏散逃生。通過有問有答、雙向互動(dòng)的培訓(xùn)交流方式，使得課堂形象生動(dòng)，氣氛活躍，_的達(dá)到培訓(xùn)的效果。隨后，還組織了部分師生代表進(jìn)行了油盆火災(zāi)撲救演練
由于火勢迅猛，煙霧彌漫整個(gè)樓層，現(xiàn)場師生無法控制，并迅速向四樓蔓延，煙霧很大，北教學(xué)樓有兩名學(xué)生被困和暈倒。15時(shí)35分，鎮(zhèn)雄縣消防大隊(duì)趕到現(xiàn)場，經(jīng)火情偵查后，搜救小組立即打出“請(qǐng)不要跳樓、等待救援”的警示橫幅，穩(wěn)定被困人員情緒，并迅速鋪設(shè)救生氣墊，防止被困人員跳樓。同時(shí)組織多個(gè)搜救小組深入火場內(nèi)部逐層搜救被困人員，利用拉梯從教學(xué)樓一側(cè)營救被困人員、破拆小組利用多功能擔(dān)架、救生繩索，從二樓平臺(tái)轉(zhuǎn)移受傷人員，在水槍的掩護(hù)下，搜救小組迅速救出被困的兩名同學(xué)
警報(bào)聲在學(xué)校內(nèi)響起，校內(nèi)廣播里不斷傳來突發(fā)火災(zāi)、緊急逃生的通知。學(xué)校學(xué)生們趕緊放下手中的書本，在老師的帶領(lǐng)下用毛巾或衣服捂住嘴鼻，有序離開教室。學(xué)校立即啟動(dòng)防火應(yīng)急預(yù)案，師生們順著樓梯扶手和墻壁，按照既定方案和路線撤離教學(xué)樓，到室外空曠地帶。各班主任迅速點(diǎn)名，統(tǒng)計(jì)是否全體到齊。三分鐘不到，隨著_后一名幼師的成功撤離，鎮(zhèn)雄二中3000余名師生全部安全疏散到了操場，疏散逃生演練取得了圓滿成功。
災(zāi)情假設(shè)為9月27日下午15時(shí)，鎮(zhèn)雄縣二中因地震導(dǎo)致電線短路，學(xué)校南北兩棟教學(xué)樓同時(shí)起火，并形成蔓延趨勢，現(xiàn)場學(xué)生發(fā)現(xiàn)后，緊急切斷電源并使用滅火器進(jìn)行撲救，現(xiàn)場師生立即向?qū)W校119報(bào)警臺(tái)報(bào)告火情。學(xué)校值班老師接到火災(zāi)事故報(bào)告后，學(xué)校立即啟動(dòng)消防應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校保衛(wèi)處組織義務(wù)消防隊(duì)立即出動(dòng)，疏散指揮小組迅速集結(jié)，學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)利用室內(nèi)消火栓控制火勢，同時(shí)通知校醫(yī)院前住救治傷員，并聯(lián)系_近醫(yī)院組織傷員送救
為使廣大師生生動(dòng)的了解防火、滅火和逃生方面的知識(shí)，大隊(duì)還精心準(zhǔn)備了多媒體課件，為學(xué)校師生進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)課上，大隊(duì)參謀顏義凱采取“多媒體、多角度”的方法，組織參訓(xùn)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)消防法律、法規(guī)和消防安全常識(shí)；燃燒的基本概念、火災(zāi)類型特點(diǎn)、不同滅火器的型號(hào)用途及使用、報(bào)警技巧等方面知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行了講解，并結(jié)合轄區(qū)的實(shí)際消防特點(diǎn)對(duì)火災(zāi)預(yù)防、火災(zāi)撲救以及火場發(fā)生后如何逃生自救、如何疏散人群等內(nèi)容進(jìn)行了講解。并要求各參加培訓(xùn)師生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)掌握消防基本常識(shí)和技能，做到“四懂四會(huì)”，即懂火災(zāi)危險(xiǎn)性，懂預(yù)防火災(zāi)措施，懂火災(zāi)撲救方法，懂防火巡查方法；會(huì)報(bào)火警，會(huì)使用滅火器材，會(huì)撲救初起火災(zāi)，會(huì)組織疏散逃生。通過有問有答、雙向互動(dòng)的培訓(xùn)交流方式，使得課堂形象生動(dòng)，氣氛活躍，_的達(dá)到培訓(xùn)的效果。隨后，還組織了部分師生代表進(jìn)行了油盆火災(zāi)撲救演練
由于火勢迅猛，煙霧彌漫整個(gè)樓層，現(xiàn)場師生無法控制，并迅速向四樓蔓延，煙霧很大，北教學(xué)樓有兩名學(xué)生被困和暈倒。15時(shí)35分，鎮(zhèn)雄縣消防大隊(duì)趕到現(xiàn)場，經(jīng)火情偵查后，搜救小組立即打出“請(qǐng)不要跳樓、等待救援”的警示橫幅，穩(wěn)定被困人員情緒，并迅速鋪設(shè)救生氣墊，防止被困人員跳樓。同時(shí)組織多個(gè)搜救小組深入火場內(nèi)部逐層搜救被困人員，利用拉梯從教學(xué)樓一側(cè)營救被困人員、破拆小組利用多功能擔(dān)架、救生繩索，從二樓平臺(tái)轉(zhuǎn)移受傷人員，在水槍的掩護(hù)下，搜救小組迅速救出被困的兩名同學(xué)
警報(bào)聲在學(xué)校內(nèi)響起，校內(nèi)廣播里不斷傳來突發(fā)火災(zāi)、緊急逃生的通知。學(xué)校學(xué)生們趕緊放下手中的書本，在老師的帶領(lǐng)下用毛巾或衣服捂住嘴鼻，有序離開教室。學(xué)校立即啟動(dòng)防火應(yīng)急預(yù)案，師生們順著樓梯扶手和墻壁，按照既定方案和路線撤離教學(xué)樓，到室外空曠地帶。各班主任迅速點(diǎn)名，統(tǒng)計(jì)是否全體到齊。三分鐘不到，隨著_后一名幼師的成功撤離，鎮(zhèn)雄二中3000余名師生全部安全疏散到了操場，疏散逃生演練取得了圓滿成功。
災(zāi)情假設(shè)為9月27日下午15時(shí)，鎮(zhèn)雄縣二中因地震導(dǎo)致電線短路，學(xué)校南北兩棟教學(xué)樓同時(shí)起火，并形成蔓延趨勢，現(xiàn)場學(xué)生發(fā)現(xiàn)后，緊急切斷電源并使用滅火器進(jìn)行撲救，現(xiàn)場師生立即向?qū)W校119報(bào)警臺(tái)報(bào)告火情。學(xué)校值班老師接到火災(zāi)事故報(bào)告后，學(xué)校立即啟動(dòng)消防應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校保衛(wèi)處組織義務(wù)消防隊(duì)立即出動(dòng)，疏散指揮小組迅速集結(jié)，學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)利用室內(nèi)消火栓控制火勢，同時(shí)通知校醫(yī)院前住救治傷員，并聯(lián)系_近醫(yī)院組織傷員送救
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