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高校宿舍隱患多
發(fā)布時間：2016/4/18 22:49:43
生活必需品不應被禁 _：創(chuàng)造便利宿舍條件讓自帶電器無用武之地
近期，本市松江大學城三期宿舍和上海師范大學奉賢校區(qū)的學生宿舍相繼發(fā)生火災，隱藏在一起起 “祝融”背后的則是學生宿舍內屢禁不止的違規(guī) “插電”現(xiàn)象。
2008年11月14日的那場火災仍然讓不少人記憶猶新，當日，上海商學院宿舍樓發(fā)生火災事故，導致4名女生在逃生時墜樓身亡。經消防部門勘查，認定起火原因為學生使用 “熱得快”引發(fā)電器故障，并引燃周圍可燃物所致。據了解，正是該起火災之后，本市各所高校全面加強了消防安全教育，同時對宿舍內違規(guī)使用電器現(xiàn)象進行嚴查，明令禁止學生在宿舍內使用 “熱得快”等電器。
然而，記者近日在走訪多所分別位于松江、楊浦、徐匯、閘北等區(qū)縣的高校學生宿舍之后卻發(fā)現(xiàn)，盡管不少高校三令五申嚴禁在宿舍里使用大功率電器，但是諸如 “熱得快”、電飯煲、電吹風等被列入禁用名單的電器仍然是被學生稱之為宿舍內 “必不可少”的標準配置。那么，為什么學生不顧血的教訓，仍甘愿一次次涉足 “雷區(qū)”呢？
_在日前，市政府發(fā)布 《關于進一步加強消防工作的意見》，其中強調了校園消防的重要性，并提出教育部門要指導督促各類學校每學期開展2課時以上消防安全教育和1次以上逃生疏散演練，改造并用好市青少年教育培訓_消防安全設施。
調查
違規(guī)使用電器現(xiàn)象普遍 學生辯稱生活必需品
“高校宿舍樓發(fā)生的火災又一次告誡我們_要注意安全，不能違章用電 （電飯煲、電水壺、電磁爐等），一旦發(fā)生宿舍內有上述物品，將嚴格處理。”在滬上的一所知名大學內，學生宿舍樓下公告欄上的 “告知”字字警示，句句有力。
那么，樓下的校園消防安全 “告知”和樓內學生的自我防范 “自知”到底有多大差距呢？
日前，在長寧區(qū)一所高校的宿舍樓內，記者隨機詢問了一名剛從宿舍里走出來的學生：“你知道宿舍樓禁止使用哪些電器嗎？” “知道啊，電飯煲、電磁爐……”學生小李回答得很順溜。然而，在小李的寢室內，記者依舊發(fā)現(xiàn)了她自己正在使用的一只電磁爐。
經過實地走訪記者發(fā)現(xiàn)，在小李居住的宿舍樓4樓，半數以上學生有 “私藏”違規(guī)電器情況。從電飯煲、 “熱得快”到電熱毯，甚至某些同學 “暗度陳倉”，將電冰箱和洗衣機也偷運至寢室，集體宿舍儼然被裝扮成了一個設備_的 “家”。
有學生頗有經驗地告訴記者， “私藏”的電器中，當屬電飯煲為 “_私藏品”。學生小馮向記者解釋： “學校飯菜不好吃，買個電飯煲偶爾開開小灶，_一下伙食”。另一間寢室的小張同學則向記者抱怨校規(guī)的 “不可理喻”， “學校的規(guī)定很不合理，電吹風之類是生活必需品，怎么可以禁止呢？”
在學生們看來，自己違規(guī)使用電器多是無奈被逼之舉。 “學校很多電線老化了，但校方不及時檢修，卻反過來限制我們使用生活中_基本的電器，”同學小馮說， “冬天很冷，學校沒有暖氣，自然需要用電熱毯；平時打水不方便，只能買個 ‘熱得快’。”多位同學表示，學校硬件設施無法滿足學生基本的生活需要。
昨日中午，在松江大學城的宿舍樓內，記者也看到不少學生在宿舍內違規(guī)使用電器：書桌上電吹風還連接著電源發(fā)出 “呼呼”聲、放置在陽臺上的小型洗衣機還在 “汩汩”地排水、正在煮飯的電飯煲則飄散出陣陣米飯香……同時，記者也注意到，學生在電器的使用過程中，難免會連接多個電源接線板，如此一來電線在宿舍內縱橫交錯，_具安全隱患。
對此，正在使用這類電器的多位學生告訴記者，雖然明知電熱毯、電吹風、電飯煲等被列入在宿舍內禁止使用的電器名單，但是違規(guī)使用也是迫于生活所需，而他們幾乎一致認為這類 “生活必需品”不應被禁止。
“比如電吹風，我們每晚洗澡過后，總要使用電吹風機將頭發(fā)吹干，否則會引起感冒。”生活在松江大學城的一位大二女生趙同學告訴記者，因為女生多是長發(fā)，電吹風和卷發(fā)棒使用頻率較高。 “如果天天去美發(fā)店做頭發(fā)的話，花費相當高。而我們平時只是稍微打理一下頭發(fā)即可，所以強烈建議學校解除電吹風和卷發(fā)棒的禁令。”
一位來自廣東的黃同學還向記者表示，如果冬天不能使用 “暖手寶”，自己連正常的作業(yè)都很難完成， “上海的冬天太冷了，宿舍內又沒有空調。”
管理
三令五申卻成空文 檢查被戲稱“貓鼠大戰(zhàn)”
顯然，宿舍樓下黑板上的 “告知禁令”已流于一紙空文，也折射出學校管理上的漏洞。
在采訪中，不少學生向記者表示：“學校檢查違規(guī)使用電器_像學雷鋒，‘三月來四月走’，沒什么效果。”而馮同學的經歷則從另一個側面說明，其實所謂的突擊檢查并沒有那么可怕。馮同學告訴記者，她自己曾有過一次成功 “豁免”的情況。當時，管理員在突擊檢查時發(fā)現(xiàn)了小馮在寢室內違規(guī)使用的電飯煲，小馮立即向管理員求情，結果管理員嘮叨了兩句便走了。小馮得意地表示，其實管理員檢查也是因人而異的，只要態(tài)度好一點，_很容易過關。
那么宿舍的管理員又是如何解釋這一問題的呢？ “只能告訴輔導員，讓輔導員管他們，我們_多沒收違規(guī)電器。”宿舍管理人員無奈解釋。
“其實這_像一場 ‘貓鼠大戰(zhàn)’，通常我查他藏。”長寧區(qū)一所高校的宿舍管理人員如此形容他們奉學校之令開展的宿舍檢查行動。
宿舍管理人員坦言，除非將那些禁止使用的電器放在明顯的位置，否則一旦放入柜子或者箱子并關上門，他們是無權 “開箱倒柜”檢查的。一位學生的一番話也正好印證了管理的難度， “我的宿舍在五樓，開水房在一樓，平日里我懶得下樓打水，_用 ‘熱得快’自己燒。一般用完 ‘熱得快’我都把它放在柜子里，宿舍管理人員和輔導員即使突擊檢查宿舍，也不可能開我柜子檢查，所以用了兩年多從未被發(fā)現(xiàn)。”
松江大學城某大學的學生輔導員告訴記者，其實學校一直對宿舍內違規(guī)使用電器的行為抓得很嚴，每天晚上都會有老師輪班去宿舍樓內抽查，如果發(fā)現(xiàn)有違規(guī)電器立即“代為保管”，直到其離開學校的時候再歸還。 “另外，學校還會不定期組織大批老師和學生代表一同檢查宿舍的衛(wèi)生和安全狀況，并進行排名，_宿舍會獲得流動錦旗和物資獎勵，而衛(wèi)生和安全狀況較差的宿舍會上報到輔導員處，進行批評教育。”
該輔導員還向記者展示了一份該校制定的大學生宿舍內禁止使用的電器一覽表，記者注意到，諸如電爐、電飯煲、熱得快、電熱壺、電吹風、電熱杯、電熱毯、電磁爐、電手焐、取暖器、電熨斗、卷發(fā)棒、直發(fā)夾等十幾種大功率電器產品都在名單之列。該表還特別指出嚴禁宿舍內亂拉私拉電線，如有安全問題學校將對其作出處分。
“考慮到一些電器是學生的 ‘_品’，為了人性化管理，不少學校直接在宿舍樓的一樓設立了專門的休息室，可_大功率電器的使用。”在該輔導員的指引下，記者來到了一幢宿舍樓一樓的休息室。在現(xiàn)場記者看到休息室里設有兩排插卡式電吹風機，只要學生將洗澡用的浴卡插在電吹風的感應器上_能夠使用了。而每棟宿舍樓一樓也設有水房，可以24小時供應熱水。”
防范
開展消防演練 消防設備定期查
記者從本市多所高校了解到，每年的11月9日 “消防日”期間，學校都會組織大的安全防火逃生演練，屆時消防官兵會親自來到校區(qū)對學生進行逃生指導，通過演練提高學生的安全防火意識，增強了學生在遭遇突發(fā)情況時的求生技能。學校也分別在宿舍樓內配備了_數量的消防器械。
通過走訪，記者注意到，在松江大學城的宿舍樓內，每層樓設有兩個安全出口，而且在樓梯出口處均設有消防器械放置點，內含4個滅火器和2個消防水槍。在一棟七層高的學生公寓樓，每層樓的顯著位置均擺放了滅火器箱、消防栓，且消防器械完好無損。在消防栓上還有一張消防器材檢查表，檢查表上明確記載了檢查人和檢查日期。
據介紹，如今高校學生宿舍的管理人員都經過_的防火逃生培訓，一旦發(fā)生火情，他們會立刻采取 “撥打119求助” “切斷電源” “協(xié)助火警戒嚴” “通知校方”等行動，盡_可能地減少學生們的生命財產損失。同時，學校方面還會派出專人定期檢查消防設施，從而_在火情發(fā)生后_時間能夠依靠固有的消防器械實施撲救。
同時，記者也了解到，一些高校的學生宿舍樓系向其他單位租用，因此都有所屬的物業(yè)管理公司對宿舍樓內的防火等硬件設施定期檢查維護，而學校的宿舍管理部門則更多的是對學生宿舍內部進行安全檢查。
存在隱患
學生消防演練如同“走過場”
對于身邊的消防滅火器材，學生們是否能夠熟練使用呢？
記者在多所高校內隨機采訪了多位學生。 “會用滅火器嗎？” “不會，在消防演習課上看消防員用過，不過自己并沒摸過。”學生表示，他們幾乎從未有過使用消防滅火器材的經驗。在采訪中，記者也遇到了幾個連如何打開手提式滅火器都不甚明了的學生。
“那么你知道宿舍樓里滅火器的位置嗎？”面對記者的提問，不少學生都以搖頭的方式給出了答案。一位張同學向記者坦言，他們在生活中從未留意過宿舍樓內消防器械的位置。 “如果宿舍發(fā)生了火災，再去找滅火器好了，按理應該不難找！”記者留意到，該校的學生宿舍由于建造時間已久，其消防器械并無固定放置點，記者也是經宿舍管理人員指點，才在一處不起眼的角落發(fā)現(xiàn)2個滅火器和1個消防水槍。
“如果宿舍發(fā)生火災，與其費工夫去取消防滅火器，還不如直接拿著臉盆到廁所里盛水，然后澆水實施撲救呢！”也有一個姓虞的同學提出自己的看法。
通過采訪記者注意到，與虞同學持相同觀點的學生并不少，可是事實上，倘若是電器著火，一般不宜用澆水的方式撲救，而應采用干粉滅火器，但是大多數學生顯然并不清楚。
在長寧區(qū)一所高校_讀的學生小譚告訴記者，她從去年9月份入校以來，學校始終未進行過一次消防演習，對消防器械的具體位置也從未留意過。記者還注意到，該校學生宿舍樓的防火門是敞開的，門上部的閉門器已經失去了自動關門的作用。而根據_有關規(guī)定，安全通道的防火門平時應當保持關閉狀態(tài) （但不上鎖），才能在火災突發(fā)時防止?jié)鉄熯M入安全通道，利于人員安全疏散。 “這個通道是學生上下樓的主要通道，學生進進出出，關著很不方便。”宿舍管理員如此告訴記者。
“學校所謂的消防演練其實_是走 ‘過場’。”不少學生普遍向記者反映，學校安排的消防演練純粹是一場 “秀”， “火災”現(xiàn)場都是事先安排好的，逃生路線以及順序也都是事先再三叮囑的，連宿舍樓那一扇平日從不打開的緊急出口門也會在演練之前事先打開，從而方便學生 “魚貫而出”。
有學生告訴記者，學校出于防盜等因素考慮，會將宿舍樓的一處緊急出口關閉，學生進出只能走正門。 “一旦真的有火災發(fā)生，相信大家都會手忙腳亂，哪里會有人像消防演練那樣事先叮囑逃生路徑以及順序，并且事先開啟緊急出口的門呢？”記者也了解到，學生中不少人根本不知道緊急出口在哪里，對于學校的消防演練也都是 “能逃則逃”。
出臺意見
學校每年至少開展1次逃生疏散演練
“教育部門要指導督促各類學校每學期開展2課時以上消防安全教育和1次以上逃生疏散演練，改造并用好市青少年教育培訓_消防安全設施。”日前，市政府發(fā)布《關于進一步加強消防工作的意見》。其中，也強調了校園消防安全的重要性。由于學校人員大量集中，且學生多為處置突發(fā)事件的弱勢群體，校園里用電、用火頻繁，校園消防安全工作_顯得尤其重要。
記者注意到，意見雖然已經出臺，但實施起來卻難免遭遇困難。當前，許多學校受傳統(tǒng)觀念影響，將所有精力都放在教學上，對消防安全重視不夠，消防設施投入不足，普遍抱有僥幸心理，消防宣傳教育力度也遠遠不夠。另外，消防安全管理缺位，動態(tài)性火災隱患反復回潮，得不到根治。 “消防安全主體責任不落實，消防安全制度不健全，造成了一些學生對消防安全的不重視。”消防部門也曾經公開指出這一問題。
根據意見，學校作為一個社會單位，其在消防管理的過程中，其法定代表人或者負責人是該單位的安全_責任人。以校園為例，學校應該落實消防安全管理人，并且制定滅火和應急疏散并實施演練，主動聯(lián)網城市消防遠程監(jiān)控系統(tǒng)，加強對學校學生消防安全教育。
同時，校園消防安全演練不能搞 “花架子”，要擠掉 “演戲”的成份，要盡可能讓學生參與，通過演練暴露問題、積累經驗，增強突發(fā)情況處置能力。
_建議
不能一味禁 而應創(chuàng)造便利
本報法學_團成員、上海大學社會法學_李建勇教授在接受記者采訪時表示，學校一味禁止學生在宿舍內使用大功率電器的作法有欠妥當，在學生宿舍的硬件條件無法滿足學生基本生活需要的情況下，學生使用一些自帶的電器設備也無可厚非，只要電器本身安全可靠，不會引發(fā)意外。同時，學校也應大力倡導學生安全使用電器，以免發(fā)生火災等意外。
李建勇認為，倘若學?；诎踩紤]禁止學生在宿舍內使用大功率電器，則應當在整個宿舍的硬件條件上加以_，切實給學生創(chuàng)造生活便利，一旦讓學生自帶的電器“無用武之地”，那么學生自然而然不會再違規(guī) “插電”。
“在國外，學生宿舍的硬件條件普遍較好，諸如熱水器、電冰箱、空調之類的家用電器一應俱全，要煮飯也有專門廚房可供學生使用，_了學生的生活所需。當然和國內一樣，國外也不允許學生在宿舍內使用電磁爐等電器燒煮食物，這也是出于安全考慮。”李建勇坦言，國內高校之所以對大功率電器一刀切設下禁令，應該與宿舍本身硬件條件有關，無法負荷大功率電器的用電需求。在目前無法大規(guī)模對硬件條件做出_的情況下，可提倡學生分時用電，滿足學生的一些基本生活所需。
即使一些功率不大的電器，但若長期處于通電狀態(tài)下，也存在安全隱患。李建勇建議宿舍內的用電設備_做到人走_斷電，尤其像電腦、手機這類容易讓學生忽視的小家電。
_后，李建勇也指出，對于一些明顯存在安全隱患的大功率電器，如 “熱得快”等，學校還是應當不留情面、重拳整治，從而_全體學生的安全。
近期，本市松江大學城三期宿舍和上海師范大學奉賢校區(qū)的學生宿舍相繼發(fā)生火災，隱藏在一起起 “祝融”背后的則是學生宿舍內屢禁不止的違規(guī) “插電”現(xiàn)象。
2008年11月14日的那場火災仍然讓不少人記憶猶新，當日，上海商學院宿舍樓發(fā)生火災事故，導致4名女生在逃生時墜樓身亡。經消防部門勘查，認定起火原因為學生使用 “熱得快”引發(fā)電器故障，并引燃周圍可燃物所致。據了解，正是該起火災之后，本市各所高校全面加強了消防安全教育，同時對宿舍內違規(guī)使用電器現(xiàn)象進行嚴查，明令禁止學生在宿舍內使用 “熱得快”等電器。
然而，記者近日在走訪多所分別位于松江、楊浦、徐匯、閘北等區(qū)縣的高校學生宿舍之后卻發(fā)現(xiàn)，盡管不少高校三令五申嚴禁在宿舍里使用大功率電器，但是諸如 “熱得快”、電飯煲、電吹風等被列入禁用名單的電器仍然是被學生稱之為宿舍內 “必不可少”的標準配置。那么，為什么學生不顧血的教訓，仍甘愿一次次涉足 “雷區(qū)”呢？
_在日前，市政府發(fā)布 《關于進一步加強消防工作的意見》，其中強調了校園消防的重要性，并提出教育部門要指導督促各類學校每學期開展2課時以上消防安全教育和1次以上逃生疏散演練，改造并用好市青少年教育培訓_消防安全設施。
調查
違規(guī)使用電器現(xiàn)象普遍 學生辯稱生活必需品
“高校宿舍樓發(fā)生的火災又一次告誡我們_要注意安全，不能違章用電 （電飯煲、電水壺、電磁爐等），一旦發(fā)生宿舍內有上述物品，將嚴格處理。”在滬上的一所知名大學內，學生宿舍樓下公告欄上的 “告知”字字警示，句句有力。
那么，樓下的校園消防安全 “告知”和樓內學生的自我防范 “自知”到底有多大差距呢？
日前，在長寧區(qū)一所高校的宿舍樓內，記者隨機詢問了一名剛從宿舍里走出來的學生：“你知道宿舍樓禁止使用哪些電器嗎？” “知道啊，電飯煲、電磁爐……”學生小李回答得很順溜。然而，在小李的寢室內，記者依舊發(fā)現(xiàn)了她自己正在使用的一只電磁爐。
經過實地走訪記者發(fā)現(xiàn)，在小李居住的宿舍樓4樓，半數以上學生有 “私藏”違規(guī)電器情況。從電飯煲、 “熱得快”到電熱毯，甚至某些同學 “暗度陳倉”，將電冰箱和洗衣機也偷運至寢室，集體宿舍儼然被裝扮成了一個設備_的 “家”。
有學生頗有經驗地告訴記者， “私藏”的電器中，當屬電飯煲為 “_私藏品”。學生小馮向記者解釋： “學校飯菜不好吃，買個電飯煲偶爾開開小灶，_一下伙食”。另一間寢室的小張同學則向記者抱怨校規(guī)的 “不可理喻”， “學校的規(guī)定很不合理，電吹風之類是生活必需品，怎么可以禁止呢？”
在學生們看來，自己違規(guī)使用電器多是無奈被逼之舉。 “學校很多電線老化了，但校方不及時檢修，卻反過來限制我們使用生活中_基本的電器，”同學小馮說， “冬天很冷，學校沒有暖氣，自然需要用電熱毯；平時打水不方便，只能買個 ‘熱得快’。”多位同學表示，學校硬件設施無法滿足學生基本的生活需要。
昨日中午，在松江大學城的宿舍樓內，記者也看到不少學生在宿舍內違規(guī)使用電器：書桌上電吹風還連接著電源發(fā)出 “呼呼”聲、放置在陽臺上的小型洗衣機還在 “汩汩”地排水、正在煮飯的電飯煲則飄散出陣陣米飯香……同時，記者也注意到，學生在電器的使用過程中，難免會連接多個電源接線板，如此一來電線在宿舍內縱橫交錯，_具安全隱患。
對此，正在使用這類電器的多位學生告訴記者，雖然明知電熱毯、電吹風、電飯煲等被列入在宿舍內禁止使用的電器名單，但是違規(guī)使用也是迫于生活所需，而他們幾乎一致認為這類 “生活必需品”不應被禁止。
“比如電吹風，我們每晚洗澡過后，總要使用電吹風機將頭發(fā)吹干，否則會引起感冒。”生活在松江大學城的一位大二女生趙同學告訴記者，因為女生多是長發(fā)，電吹風和卷發(fā)棒使用頻率較高。 “如果天天去美發(fā)店做頭發(fā)的話，花費相當高。而我們平時只是稍微打理一下頭發(fā)即可，所以強烈建議學校解除電吹風和卷發(fā)棒的禁令。”
一位來自廣東的黃同學還向記者表示，如果冬天不能使用 “暖手寶”，自己連正常的作業(yè)都很難完成， “上海的冬天太冷了，宿舍內又沒有空調。”
管理
三令五申卻成空文 檢查被戲稱“貓鼠大戰(zhàn)”
顯然，宿舍樓下黑板上的 “告知禁令”已流于一紙空文，也折射出學校管理上的漏洞。
在采訪中，不少學生向記者表示：“學校檢查違規(guī)使用電器_像學雷鋒，‘三月來四月走’，沒什么效果。”而馮同學的經歷則從另一個側面說明，其實所謂的突擊檢查并沒有那么可怕。馮同學告訴記者，她自己曾有過一次成功 “豁免”的情況。當時，管理員在突擊檢查時發(fā)現(xiàn)了小馮在寢室內違規(guī)使用的電飯煲，小馮立即向管理員求情，結果管理員嘮叨了兩句便走了。小馮得意地表示，其實管理員檢查也是因人而異的，只要態(tài)度好一點，_很容易過關。
那么宿舍的管理員又是如何解釋這一問題的呢？ “只能告訴輔導員，讓輔導員管他們，我們_多沒收違規(guī)電器。”宿舍管理人員無奈解釋。
“其實這_像一場 ‘貓鼠大戰(zhàn)’，通常我查他藏。”長寧區(qū)一所高校的宿舍管理人員如此形容他們奉學校之令開展的宿舍檢查行動。
宿舍管理人員坦言，除非將那些禁止使用的電器放在明顯的位置，否則一旦放入柜子或者箱子并關上門，他們是無權 “開箱倒柜”檢查的。一位學生的一番話也正好印證了管理的難度， “我的宿舍在五樓，開水房在一樓，平日里我懶得下樓打水，_用 ‘熱得快’自己燒。一般用完 ‘熱得快’我都把它放在柜子里，宿舍管理人員和輔導員即使突擊檢查宿舍，也不可能開我柜子檢查，所以用了兩年多從未被發(fā)現(xiàn)。”
松江大學城某大學的學生輔導員告訴記者，其實學校一直對宿舍內違規(guī)使用電器的行為抓得很嚴，每天晚上都會有老師輪班去宿舍樓內抽查，如果發(fā)現(xiàn)有違規(guī)電器立即“代為保管”，直到其離開學校的時候再歸還。 “另外，學校還會不定期組織大批老師和學生代表一同檢查宿舍的衛(wèi)生和安全狀況，并進行排名，_宿舍會獲得流動錦旗和物資獎勵，而衛(wèi)生和安全狀況較差的宿舍會上報到輔導員處，進行批評教育。”
該輔導員還向記者展示了一份該校制定的大學生宿舍內禁止使用的電器一覽表，記者注意到，諸如電爐、電飯煲、熱得快、電熱壺、電吹風、電熱杯、電熱毯、電磁爐、電手焐、取暖器、電熨斗、卷發(fā)棒、直發(fā)夾等十幾種大功率電器產品都在名單之列。該表還特別指出嚴禁宿舍內亂拉私拉電線，如有安全問題學校將對其作出處分。
“考慮到一些電器是學生的 ‘_品’，為了人性化管理，不少學校直接在宿舍樓的一樓設立了專門的休息室，可_大功率電器的使用。”在該輔導員的指引下，記者來到了一幢宿舍樓一樓的休息室。在現(xiàn)場記者看到休息室里設有兩排插卡式電吹風機，只要學生將洗澡用的浴卡插在電吹風的感應器上_能夠使用了。而每棟宿舍樓一樓也設有水房，可以24小時供應熱水。”
防范
開展消防演練 消防設備定期查
記者從本市多所高校了解到，每年的11月9日 “消防日”期間，學校都會組織大的安全防火逃生演練，屆時消防官兵會親自來到校區(qū)對學生進行逃生指導，通過演練提高學生的安全防火意識，增強了學生在遭遇突發(fā)情況時的求生技能。學校也分別在宿舍樓內配備了_數量的消防器械。
通過走訪，記者注意到，在松江大學城的宿舍樓內，每層樓設有兩個安全出口，而且在樓梯出口處均設有消防器械放置點，內含4個滅火器和2個消防水槍。在一棟七層高的學生公寓樓，每層樓的顯著位置均擺放了滅火器箱、消防栓，且消防器械完好無損。在消防栓上還有一張消防器材檢查表，檢查表上明確記載了檢查人和檢查日期。
據介紹，如今高校學生宿舍的管理人員都經過_的防火逃生培訓，一旦發(fā)生火情，他們會立刻采取 “撥打119求助” “切斷電源” “協(xié)助火警戒嚴” “通知校方”等行動，盡_可能地減少學生們的生命財產損失。同時，學校方面還會派出專人定期檢查消防設施，從而_在火情發(fā)生后_時間能夠依靠固有的消防器械實施撲救。
同時，記者也了解到，一些高校的學生宿舍樓系向其他單位租用，因此都有所屬的物業(yè)管理公司對宿舍樓內的防火等硬件設施定期檢查維護，而學校的宿舍管理部門則更多的是對學生宿舍內部進行安全檢查。
存在隱患
學生消防演練如同“走過場”
對于身邊的消防滅火器材，學生們是否能夠熟練使用呢？
記者在多所高校內隨機采訪了多位學生。 “會用滅火器嗎？” “不會，在消防演習課上看消防員用過，不過自己并沒摸過。”學生表示，他們幾乎從未有過使用消防滅火器材的經驗。在采訪中，記者也遇到了幾個連如何打開手提式滅火器都不甚明了的學生。
“那么你知道宿舍樓里滅火器的位置嗎？”面對記者的提問，不少學生都以搖頭的方式給出了答案。一位張同學向記者坦言，他們在生活中從未留意過宿舍樓內消防器械的位置。 “如果宿舍發(fā)生了火災，再去找滅火器好了，按理應該不難找！”記者留意到，該校的學生宿舍由于建造時間已久，其消防器械并無固定放置點，記者也是經宿舍管理人員指點，才在一處不起眼的角落發(fā)現(xiàn)2個滅火器和1個消防水槍。
“如果宿舍發(fā)生火災，與其費工夫去取消防滅火器，還不如直接拿著臉盆到廁所里盛水，然后澆水實施撲救呢！”也有一個姓虞的同學提出自己的看法。
通過采訪記者注意到，與虞同學持相同觀點的學生并不少，可是事實上，倘若是電器著火，一般不宜用澆水的方式撲救，而應采用干粉滅火器，但是大多數學生顯然并不清楚。
在長寧區(qū)一所高校_讀的學生小譚告訴記者，她從去年9月份入校以來，學校始終未進行過一次消防演習，對消防器械的具體位置也從未留意過。記者還注意到，該校學生宿舍樓的防火門是敞開的，門上部的閉門器已經失去了自動關門的作用。而根據_有關規(guī)定，安全通道的防火門平時應當保持關閉狀態(tài) （但不上鎖），才能在火災突發(fā)時防止?jié)鉄熯M入安全通道，利于人員安全疏散。 “這個通道是學生上下樓的主要通道，學生進進出出，關著很不方便。”宿舍管理員如此告訴記者。
“學校所謂的消防演練其實_是走 ‘過場’。”不少學生普遍向記者反映，學校安排的消防演練純粹是一場 “秀”， “火災”現(xiàn)場都是事先安排好的，逃生路線以及順序也都是事先再三叮囑的，連宿舍樓那一扇平日從不打開的緊急出口門也會在演練之前事先打開，從而方便學生 “魚貫而出”。
有學生告訴記者，學校出于防盜等因素考慮，會將宿舍樓的一處緊急出口關閉，學生進出只能走正門。 “一旦真的有火災發(fā)生，相信大家都會手忙腳亂，哪里會有人像消防演練那樣事先叮囑逃生路徑以及順序，并且事先開啟緊急出口的門呢？”記者也了解到，學生中不少人根本不知道緊急出口在哪里，對于學校的消防演練也都是 “能逃則逃”。
出臺意見
學校每年至少開展1次逃生疏散演練
“教育部門要指導督促各類學校每學期開展2課時以上消防安全教育和1次以上逃生疏散演練，改造并用好市青少年教育培訓_消防安全設施。”日前，市政府發(fā)布《關于進一步加強消防工作的意見》。其中，也強調了校園消防安全的重要性。由于學校人員大量集中，且學生多為處置突發(fā)事件的弱勢群體，校園里用電、用火頻繁，校園消防安全工作_顯得尤其重要。
記者注意到，意見雖然已經出臺，但實施起來卻難免遭遇困難。當前，許多學校受傳統(tǒng)觀念影響，將所有精力都放在教學上，對消防安全重視不夠，消防設施投入不足，普遍抱有僥幸心理，消防宣傳教育力度也遠遠不夠。另外，消防安全管理缺位，動態(tài)性火災隱患反復回潮，得不到根治。 “消防安全主體責任不落實，消防安全制度不健全，造成了一些學生對消防安全的不重視。”消防部門也曾經公開指出這一問題。
根據意見，學校作為一個社會單位，其在消防管理的過程中，其法定代表人或者負責人是該單位的安全_責任人。以校園為例，學校應該落實消防安全管理人，并且制定滅火和應急疏散并實施演練，主動聯(lián)網城市消防遠程監(jiān)控系統(tǒng)，加強對學校學生消防安全教育。
同時，校園消防安全演練不能搞 “花架子”，要擠掉 “演戲”的成份，要盡可能讓學生參與，通過演練暴露問題、積累經驗，增強突發(fā)情況處置能力。
_建議
不能一味禁 而應創(chuàng)造便利
本報法學_團成員、上海大學社會法學_李建勇教授在接受記者采訪時表示，學校一味禁止學生在宿舍內使用大功率電器的作法有欠妥當，在學生宿舍的硬件條件無法滿足學生基本生活需要的情況下，學生使用一些自帶的電器設備也無可厚非，只要電器本身安全可靠，不會引發(fā)意外。同時，學校也應大力倡導學生安全使用電器，以免發(fā)生火災等意外。
李建勇認為，倘若學?；诎踩紤]禁止學生在宿舍內使用大功率電器，則應當在整個宿舍的硬件條件上加以_，切實給學生創(chuàng)造生活便利，一旦讓學生自帶的電器“無用武之地”，那么學生自然而然不會再違規(guī) “插電”。
“在國外，學生宿舍的硬件條件普遍較好，諸如熱水器、電冰箱、空調之類的家用電器一應俱全，要煮飯也有專門廚房可供學生使用，_了學生的生活所需。當然和國內一樣，國外也不允許學生在宿舍內使用電磁爐等電器燒煮食物，這也是出于安全考慮。”李建勇坦言，國內高校之所以對大功率電器一刀切設下禁令，應該與宿舍本身硬件條件有關，無法負荷大功率電器的用電需求。在目前無法大規(guī)模對硬件條件做出_的情況下，可提倡學生分時用電，滿足學生的一些基本生活所需。
即使一些功率不大的電器，但若長期處于通電狀態(tài)下，也存在安全隱患。李建勇建議宿舍內的用電設備_做到人走_斷電，尤其像電腦、手機這類容易讓學生忽視的小家電。
_后，李建勇也指出，對于一些明顯存在安全隱患的大功率電器，如 “熱得快”等，學校還是應當不留情面、重拳整治，從而_全體學生的安全。
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